Category Archives: 同学作品

一本每个人都应该读,而且推荐给身边的人阅读的书 – “最后一堂课” 作者: Randy Pausch

第一次知道 Randy Pausch这个名字是在我最喜欢的电视节目 “Oprah Winfrey Show”里面,那时Oprah向大家推介 “The Last Lecture”这本书, 也在节目中见到了精神奕奕,一点也看不出是垂死病人的 Randy Pausch。  在节目中他从容而 积极地面对绝症和死神的态度,不仅令人肃然起敬,相信对观众们原本对死亡的态度也起了一定的冲击。

作者撰写这本书的原意其实是希望为自己3名年纪尚轻的孩子留下父亲的话,然而其中的内容不仅感动了他的学生,也感动了千千万万的读者。  “The Last Lecture”这本书里面,作者描述了他与父母、启蒙导师、上司、同事、姐妹、外甥、妻子、孩子、学生之间的互动; 对自己的童年、成长点滴、实现梦想、成家、育儿的所有态度、观念、体验一一娓娓道来;纵使是对自己突然被发现身处绝症末期的残酷现实,他也用一贯理性且幽默的口吻平静地叙述。

无论我怎样介绍,都无法表达出我在阅读这本书时的感动。  那些成为他的父母、家人、朋友、同事,学生,孩子(虽然他没有机会陪他们长大),甚至读者/观众是何其幸运! 这本书是Randy Pausch所能给予我们的“最后一堂课”,他用临终前珍贵的时光完成了这本书,也为自己在这世上留下了永恒的印记,将继续成为指引人生的明灯。

The Last Lecture,by Randy Pausch (虽然没有看到有中文版,但是原版写得浅白易读,是值得买来阅读并珍藏一生的书)

RM34.90 / Kinokuniya Bookstore at KLCC

若你想亲自观赏Randy生前最后的几堂课,也可在 www.youtube.com 或 video.google.com找到精彩无比,激动人心的片段。

The Last Lecture goes beyond the now-famous lecture to inspire us all to live each day of our lives with purpose and joy

“We cannot change the cards we are dealt, just how we play the hand.”
—Randy Pausch

A lot of professors give talks titled “The Last Lecture.” Professors are asked to consider their demise and to ruminate on what matters most to them. And while they speak, audiences can’t help but mull the same question: What wisdom would we impart to the world if we knew it was our last chance? If we had to vanish tomorrow, what would we want as our legacy?

When Randy Pausch, a computer science professor at Carnegie Mellon, was asked to give such a lecture, he didn’t have to imagine it as his last, since he had recently been diagnosed with terminal cancer. But the lecture he gave—“Really Achieving Your Childhood Dreams”—wasn’t about dying. It was about the importance of overcoming obstacles, of enabling the dreams of others, of seizing every moment (because “time is all you have…and you may find one day that you have less than you think”). It was a summation of everything Randy had come to believe. It was about living.

In this book, Randy Pausch has combined the humor, inspiration and intelligence that made his lecture such a phenomenon and given it an indelible form. It is a book that will be shared for generations to come.

芙中校友网的第一次聚会-吃螃蟹

由委羚(94年毕业)同学发起的吃螃蟹聚会,是芙中校友网 SerembanChungHua.com 的第一次聚会。当晚我们12人吃了6只螃蟹。食物还真不错。希望以后会有更多芙中校友网的聚会!

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Jane-99

Jane-9916-Mar-2009 21:07, Canon Canon EOS 20D, 4.5, 70.0mm, ‘0.067’ sec, ISO 1600

委羚-94

委羚-9416-Mar-2009 21:07, Canon Canon EOS 20D, 4.5, 66.0mm, ‘0.04’ sec, ISO 1600

Oi Lai & 小陈

Oi Lai & 小陈16-Mar-2009 21:08, Canon Canon EOS 20D, 4.5, 54.0mm, ‘0.067’ sec, ISO 1600

Oi Lai & 小陈

Oi Lai & 小陈16-Mar-2009 21:08, Canon Canon EOS 20D, 4.5, 66.0mm, ‘0.033’ sec, ISO 1600

欧阳-89:我的食物呢?

欧阳-89:我的食物呢?16-Mar-2009 21:16, Canon Canon EOS 20D, 4.5, 70.0mm, ‘0.04’ sec, ISO 1600

尚志-89:为什么你拍照就是要摆个拽样?

尚志-89:为什么你拍照就是要摆个拽样?16-Mar-2009 21:17, Canon Canon EOS 20D, 4.5, 85.0mm, ‘0.067’ sec, ISO 1600

老陈-89。想摆个拽样,但不是很成功。。。

老陈-89。想摆个拽样,但不是很成功。。。16-Mar-2009 21:17, Canon Canon EOS 20D, 4.5, 85.0mm, ‘0.04’ sec, ISO 1600

16-Mar-2009 21:17, Canon Canon EOS 20D, 4.5, 85.0mm, ‘0.067’ sec, ISO 1600

老陈全家福

老陈全家福16-Mar-2009 21:17, Canon Canon EOS 20D, 4.0, 32.0mm, ‘0.05’ sec, ISO 1600

June,家驹-89。园富在问路。。。

June,家驹-89。园富在问路。。。16-Mar-2009 21:18, Canon Canon EOS 20D, 4.0, 48.0mm, ‘0.025’ sec, ISO 1600

委羚-94 & Jane-99

委羚-94 & Jane-9916-Mar-2009 21:18, Canon Canon EOS 20D, 4.5, 62.0mm, ‘0.033’ sec, ISO 1600

老陈 & 小陈

老陈 & 小陈16-Mar-2009 21:25, Canon Canon EOS 20D, 4.5, 28.0mm, ‘0.017’ sec, ISO 1600

16-Mar-2009 21:25, Canon Canon EOS 20D, 3.5, 28.0mm, ‘0.04’ sec, ISO 1600

怎样?

怎样?16-Mar-2009 21:25, Canon Canon EOS 20D, 4.5, 60.0mm, ‘0.067’ sec, ISO 1600

欧阳-89 & 园富-89

欧阳-89 & 园富-8916-Mar-2009 21:39, Canon Canon EOS 20D, 4.0, 42.0mm, ‘0.04’ sec, ISO 1600

16-Mar-2009 21:39, Canon Canon EOS 20D, 4.0, 42.0mm, ‘0.033’ sec, ISO 1600

黑椒猪手

黑椒猪手16-Mar-2009 21:43, Canon Canon EOS 20D, 4.5, 50.0mm, ‘0.077’ sec, ISO 1600

甘香螃蟹抄米粉

甘香螃蟹抄米粉16-Mar-2009 21:44, Canon Canon EOS 20D, 4.0, 44.0mm, ‘0.067’ sec, ISO 1600

人生哲学〖原文转载〗

這一天的哲學課,教授站上了講台他卻不發一語,只是從講桌底下拿出了一個空的瓶罐。 接著他拿出了一袋高爾夫球他把整袋的高爾夫球塞進了空罐裡然後教授就問學生同不同意這個罐子已經是滿的了 – 學生們當然是同意。

接著,教授又從桌子下拿出了一杯小小的鵝卵石他慢慢地把鵝卵石往罐子倒邊倒邊搖,不一會兒所有的高爾夫球間的縫隙竟也都填滿了鵝卵石。這時,教授又問學生同不同意這個美禄罐子已經是滿了???學生當然是同意。

可是,話才剛說完 – 教授又從講桌底下拿出了一杯細沙子。

教授又用同樣的方法邊倒邊搖的把沙子填滿了鵝卵石之間的小縫隙。教授又問了大家同不同意這回罐子是真正的滿了???同學說應該是全滿了,沒有空間了。

想不到同學才剛答完話 – 教授又從講桌下拿出了兩杯咖啡來 – 開始徐徐地往美禄罐子裡倒 – 直到兩杯咖啡全部到進罐子裡,一滴也不剩。倒完咖啡後 – 教授笑著對同學們說: -『現在的罐子才是真正的滿了啦。』

同學們也跟著笑了起來 – 就在整個教室的歡笑聲裡教授說話了 – 『你們知道我今天做這個表演,是要告訴你們什麼嗎?我是要用這個罐來告訴你們一個道理 – 一個關於我們一生的哲理。

這個空罐就是我們的人生 –

高爾夫球就是我們生命中的一些大事 – 例如:上帝,家庭,小孩,朋友,健康,還有你的摯愛。

生命裡沒有那些小鵝卵石或是沙子沒關係 – 可是要是缺了這些大事情 – 我們的生命根本沒有意義。

小小的鵝卵石就是我們生命中的其他的事情 – 例如:工作,房子,車子等等東西。至於那細沙子就是我們生命中的小事 – 那些細微不重要的瑣事。

今天我的表演 – 如果是一開始就先把沙子灌滿美禄罐子 – 那就根本沒有空間好放入高爾夫球跟鵝卵石同樣地,如果我是先倒鵝卵石 – 那也是會沒有空間好給高爾夫球。

我們的生命就是這樣的 – 如果你盡是把寶貴的時間花在細微的瑣事上 – 你就不可能有時間去處裡重要的事情。所以,我們該多花時間去注意 – 那些會關係到我們快樂與幸福的事情 – 多跟我們的小孩一起多去陪陪我們的父母、祖父母,多些時間給家人 – 多注意自己的身體健康不要擔心家事做不完 – 不用擔心房子還沒粉刷 – 不要擔心花園還沒整理我們會找到時間來做這些事情的 – 先多花些心思在那些重要的大事情上吧

生命只有一回 – 我們把事情的輕重緩急跟優先順序弄清楚 – 生命才會有意義 』

教授說到這裡 – 有個同學舉手了 – 教授,那兩杯咖啡又代表著什麼呢?

『我很高興你問這個,』教授回答道 – 這兩杯咖啡就是要告訴我們

不管我們的罐看起來是裝得多滿 – -我們總是可以有空間跟朋友一起享受杯咖啡的!

我們的一生似乎總是這麼的忙 – 有這麼多的事情要處裡 – 似乎是一天的 24 小時總是不夠用?如果你還是這麼想的話 – 想想『一個罐子跟兩杯咖啡』的故事吧。

希望大家儘快找出你的所有高爾夫球,並好好安排如何放進你的罐子。

2009縱使驚濤駭浪,也可能是我和你豐收的一年,願明年大家共同向人生目標邁進一大步!